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幼儿园小班教案《小毛驴》含反思

发布时间:2019-08-13 14:11编辑:本站原创阅读(37)

    幼儿园小班教案《小毛驴》含反思

    >>>幼儿园小班教案《小毛驴》含反思时间:2019-02-12小班教案《小毛驴》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿看图谱学唱歌曲,并尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法,理解歌词内容及表达的情感,体会帮助别人的乐趣,通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解小毛驴的歌词内容,快来看看幼儿园小班《小毛驴》含反思教案吧。

      活动目标  1.理解歌词内容及表达的情感,体会帮助别人的乐趣。   2.看图谱学唱歌曲,并尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

      3.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解小毛驴的歌词内容。

      4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。   教学重点、难点  尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

      活动准备  多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐  活动过程:  一、在小动物去大森林里郊游的游戏情景中复习歌曲《去郊游》,激发幼儿参与活动的兴趣。

      二幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

      1出示图片,引导幼儿观察并说一说:小毛驴在干什么。   2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。   3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

      4幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

      三能够体会歌曲的不同情感,大胆的进行艺术表现。   1说一说:鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同,并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。   2唱一唱:尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容,较完整的演唱歌曲。   四在《去郊游》的歌曲中结束活动,感受帮助别人的快乐。   教学反思  这节课孩子的学习兴趣极高,通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演,孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引,尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强,孩子们能积极参与教育活动当中,对歌曲和节拍表演掌握较好。 不足之处是孩子对三重音掌握不够好。 小百科:驴的形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,它的头大耳长,胸部稍窄,四肢瘦弱,躯干较短,因而体高和身长大体相等,呈正方型。 颈项皮薄,蹄小坚实,体质健壮,抵抗能力很强。

    驴很结实,耐粗放,不易生病,并有性情温驯,刻苦耐劳、听从使役等优点。

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