您现在的位置:文学书籍 > 儿童诗歌

幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思

发布时间:2019-08-13 14:11编辑:本站原创阅读(100)

    幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思

    >>>幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思时间:2019-03-21小班教案《小猴分桃》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿找出一组物体多出的部分,用重叠法比较两组物体的多少,从左至右摆放物体,快来看看幼儿园小班《小猴分桃》含反思教案吧。   活动目标:  1、用重叠法比较两组物体的多少。   2、找出一组物体多出的部分。

      3、从左至右摆放物体。

      4、锻炼幼儿快速跑的能力。

      5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。   6、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。   活动准备:  1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

      2、贴绒卡片:小猴4个,桃子3个,老鼠、猫头饰若干。

    地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。   活动过程:  一、出示贴绒图片小猴和桃子,  说:我们给小猴分桃子吃,1只小猴只能分1个桃子,小朋友看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回答后,问幼儿:你是怎么知道的?教师在贴绒板上示范:将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的,(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放个,说一声:给你一个桃子。 并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。

      二、幼儿操作。   让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。

      三、玩游戏:猫抓老鼠。   给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。

    音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。   注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。

      活动反思:  通过游戏活动,幼儿掌握了比较两组物体多少的方法,并且锻炼了快速跑的能力。

    小百科:猴并没有形成一个“自然群组”,现存并所知的有264种猴。

    另外由于猿类似猴,黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常被称为猴,但生物学家并不认为它们是猴。

    这就区别于种类的不同而导致的相貌的区别。

    猴没有任何显著的特征,因为它们的特征都是源于类人猿和猿。

    上一篇:幼儿园小班教案《小毛驴》含反思

    下一篇:没有了