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从课本到现实 上海学生夜游中畅享自然教育课

发布时间:2019-08-12 15:55编辑:本站原创阅读(121)

    从课本到现实 上海学生夜游中畅享自然教育课

    8月2日晚6:30,被夜色笼罩的世纪公园清风吹拂、蝉鸣声声,一群来自上海各区的家长和孩子聚集到了公园,参加今年最后一次夜游活动。

    匆匆从杨浦区赶来的小学生张可涵,刚刚从一场作文补习班上下课,然后就马不停蹄地来参加夜游了。

    孩子对夜游非常感兴趣,一直非常期待这次活动!张可涵妈妈说。 孩子们的生物知识已颇有积累参加夜游的孩子们首先发到了包含夜游手册、徽章、头灯、背包等一套设备,然后在活动室内预习了一下他们在夜游中可能遇到的生物。

    在围成一圈跑来跑去的热身活动中,当晚讲解员之一的城市荒野工作室郭燕青老师就给孩子们抛出了不少问题:蜘蛛是节肢动物吗?昆虫有什么特征?鳄鱼是不是两栖动物?并一一为孩子们回答了这些问题。

    从热身活动中的表现来看,孩子们对夜间生物的知识已经颇有积累。 当老师要求手持昆虫纲生物卡片的小朋友跑动起来时,一位家长催促拿着蜘蛛图片的孩子快跑,孩子一边摇头一边纠正:蜘蛛有8只脚,不是昆虫!昆虫只有6只脚!夜游开始,孩子们站在了一大片荷塘前,他们收到的第一个问题是:为什么雨水落到荷叶上就会滚落,不会把荷叶打湿呢?原来,荷叶上有一层细细的绒毛,绒毛之间的密度非常大,水滴的表面张力无法渗透下去,所以不会打湿荷叶。 而且,这样的结构也可以将灰尘等污染物排除在外,下雨时灰尘就被瞬间冲走,令清爽的荷叶保持呼吸通畅。 小小的一片荷叶,原来还藏着这么多秘密!接着,郭燕青还为孩子们讲述了水中浮游植物的结构特点,充满好奇心的孩子们认真倾听。

    讲解老师走到哪里,他们就一窝蜂地跑过去听,生怕漏掉了什么有趣的细节。 知识之外收获兴趣和勇气更令孩子们兴奋的环节,是在夜间观察到各种活生生的小生物。 在一株高大的杨树上,郭燕青发现了一只成人手指那么长的云斑白条天牛。

    比起书本上的图片,这只挥动着长长触角的云斑白条天牛显然非常吸引人,不仅孩子们急着把小脑袋凑过去盯着看,一些家长也对着天牛拍起了照片。

    郭燕青指着杨树底部的好几个圆形洞口告诉孩子,这些都是云斑白条天牛的羽化孔,所以这种天牛是害虫。

    在一片草叶上,夜游队伍还发现了一只刚刚羽化完成的蒙古寒蝉。 刚刚从枯黄色的蝉蜕中脱身而出的蒙古寒蝉周身碧绿,翅膀薄而透明,非常漂亮。 因为羽化刚刚完成,翅膀的硬度还不够,它暂时还不能飞起来,让孩子们饱了一回眼福。 夜游的另一个重要环节,是世纪公园随处可见的生物防治措施。

    比如,被讲解老师称为美食陷阱的捕虫装置,就是通过在一块粘板上涂上各类蛾子喜欢的味道,吸引他们飞来,然后就被粘板粘住;被称为美蛾计的生物防虫装置,则是通过在捕虫装置内部涂上了人工合成的雌蛾性诱素,吸引雄蛾前来。

    当雄蛾被吸引,从塑料筒的缝隙中飞入时,就再也无法逃开;通过在部分植物上放入周氏啮小蜂,可以通过寄生的方式灭掉不少侵蚀植物的毛毛虫等等。 带着孩子第二次参加类似夜游活动的叶女士告诉记者,孩子从小就喜欢看法布尔的《昆虫记》,对这些生物非常感兴趣。

    虽然孩子之前也在课本上看到过天牛、螳螂等的图片,但真正在现实中看到他们的真身,印象会深刻得多,也更容易激发孩子的兴趣。 一位带着女儿来参加夜游的家长则表示,孩子之前很害怕各种虫子,晚上出门也怕黑,但是在夜游中和许多孩子一起玩,她显得胆子大多了。 相信如果能多参加几次这样的活动,对锻炼孩子的勇气会很有好处。 让孩子们学会尊重和热爱生命在一场由飞蛾、蒙古寒蝉、独角仙、鳃金龟等趋光生物集合在白色幕布上的昆虫大电影中,夜游活动落下帷幕。 归还头灯、手电筒等设备后,孩子们留下了夜游手册,可以在以后的生活自己去发现更多有趣的夜游生物。

    而在上海植物园、辰山植物园以及分部在上海不同区域的生物基地,类似的自然教育活动仍在延续。 其中,去年上海植物园推出的40个暗访夜精灵名额上线3分钟即被一抢而空,辰山植物园的辰山奇妙夜夏令营名额要拼手速才能抢到,世纪公园今年的480个夜游名额也在开通第二天即全部告罄,还有家长抱怨抢不到。 担任此次夜游讲解老师之一的郭燕青告诉记者,他所在的城市荒野工作室常年都会开展自然教育活动,每周五到下一个周一都有夜游项目开出,周末的白天根据不同季节有春花、夏草、秋叶、冬枝等课程,这些自然科普教育课程分别在辰山植物园、上海植物园、自然博物馆等场地展开,颇受欢迎。 来上海从事自然教育相关工作前,郭燕青曾在福建做过几年相关的工作。

    在他看来,上海的家长对自然教育的热情很高,也非常重视孩子在这方面的学习,这一点值得欣慰。

    郭燕青认为,无论是对家长还是孩子,身体力行的自然科普教育在让他们学习到知识的同时,也更能真正认识到每一种植物和动物都是有生命的,都值得被尊重,孩子们也可以在这个过程中学会对生命的尊重和热爱,并不是看到虫子就要一脚踩死,也不是看到好看的花就马上采走。

    同时,专业的科普教育工作者将原本相对枯燥的知识,用孩子们听得懂的语言说出来,也可以进一步激发他们的兴趣和好奇心,未来在他们这些人群中,或许就会出现中国的法布尔呢!。

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